歡樂血拼大隊

（中央社記者楊思瑞台南20日電）今天是國小放寒假的第一天，台南市1名就讀啟智班的男童卻趁家人不注意時獨自外出，到省道上奔跑追逐車輛，引起一陣騷動。員警獲報後趕到現場安撫男童，再設法找到家人領回。

台南市政府警察局善化分局指出，上午11時許陸續接獲許多民眾報案，指稱在新市區的台1線省道上，有1名男童在車道上追逐車輛，場面驚險；不少駕駛人被嚇壞了，並造成附近交通壅塞。

警員柏昭任、林亭宜抵達現場後，在民眾指引下發現男童，並趕緊以警車警示燈攔停車輛改道，小心地把男童載回新市分駐所。但男童疑有語言障礙，無法清楚表達身分及住家地址、電話等資訊，員警積極聯繫轄區啟智中心、里長、國小，調查是否有人認識男童。

警方指出，後來經師長指認，確定是就讀國小啟智班的12歲男童，經循線通知男童母親，到分駐所撤銷協尋，並將男童帶回家。

男童的母親向警方表示，她與先生白天在市區工作，只好將放寒假的孩子委託給男童的外婆照顧。今天忘記啟動大門的暗鎖，男童趁外婆不注意時溜出家門，對孩子在車道上奔跑造成的困擾感到抱歉。

警方指出，已囑咐男童母親到區公所申請愛心手鍊，或將名字及電話繡於衣領處，以免男童再次走失。1060120

（中央社台北13日電）中國大陸浙江省杭州市一名熱愛傳統文化的小學老師，最近用文言文為學生寫學期評語，在大陸網路上引起討論；更有網友將這種評語文體封為「史記體」。

綜合新華社等陸媒報導，這名老師是杭州市采荷第二小學二年級的班導師，名叫陳藝。時至期末，熱愛傳統文化的她，決定別具一格地用不同的文體、文風來評價學生一學期的表現。

例如，她給一名學生的評語是「張墨者，璞玉也。心極善，班中凡四十六人，鮮有心誠若彼者。每與人相交，必傾心以待，若謙謙君子…」

而另外一名學生因為酷愛讀「三國演義」，陳藝將他比作張飛，稱讚學生揮舞掃把，熱愛勞動；對一名熱愛閱讀的學生，陳藝則用一種對話體的書信方式鼓勵學生繼續努力。

陳藝表示，這樣的評語源於她自己的愛好和實習時期的一段經歷。「實習時有位前輩老師和學生互相稱呼『先生』和『某某小友』，我覺得這種師生關係很有趣。」

她也提到「這只是我的一種小嘗試，其實評語本身沒有好壞標準，只要著眼於學生的細微、發現他們的閃光點、獨特的性格特徵，用心去寫就好。效果也有待觀察。」

此外，有大陸網友質疑，這樣的文言文評語是不是超出了小學生的接受能力？報導表示，陳藝在寫評語時都會附上白話文形式的「翻譯」，並希望孩子能和家長一起閱讀，獲得潛移默化的學習機會。1060113

鬍子住所 - 台南 推薦, 鬍子住所 - 台南 討論, 鬍子住所 - 台南 部落客, 鬍子住所 - 台南 比較評比, 鬍子住所 - 台南 使用評比, 鬍子住所 - 台南 開箱文, 鬍子住所 - 台南推薦, 鬍子住所 - 台南 評測文, 鬍子住所 - 台南 CP值, 鬍子住所 - 台南 評鑑大隊, 鬍子住所 - 台南 部落客推薦, 鬍子住所 - 台南 好用嗎?, 鬍子住所 - 台南 去哪買?

• 住宿優惠序號 飯店優惠訂房科美因旅館 - 青年旅舍 - 首爾
• 住宿比價網 飯店優惠訂房瑪蕾飯店 - 水原
• 經典 訂房搶折扣Huesik Hotel Sydney - 濟州@E@
• 渡假訂房 訂房搶折扣藤家飯店 - 首爾